大家好，今天关注到一个比较有意思的话题 ，就是关于秋石的功效与作用的问题 ，于是就整理了1个相关介绍秋石的功效与作用的解答，让我们一起看看吧 。
网传浙江大学中药课上学生根据古籍炼制丹药 。这种丹药真的可以治病吗？
我不懂炼丹是什么东西。不过古人应该不会那么傻，把毫无根据都东西就堂而皇之都给皇上吃 。再说皇上也应该不傻 。
我感觉古代炼丹术里面含有那么多重金属 ，是不是长期吃丹药了以后能让死了以后尸体不腐烂。在古人眼里尸体不腐就灵魂不散 。
这条“浙大旧闻”又登上了热搜 ，成为大家茶余饭后的谈资，离不开“浙江大学 ” 、“中医药 ” 、“炼丹”和“学生自制 ”这几个吸人眼球的关键词 。全国著名高等学府 ，开设中医药知识选修课 ，让学生自己动手炼制丹药，话题感十足，即使已经过去了数个月 ，但是一经报道 ，还是迅速掀起一番讨论。
大学生在学校炼丹，究竟是怎么一回事呢？其实 ，这是浙大药学院信息学研究所教授王毅为本科生开设的一门选修课《从神农本草到现代中药》 ，专门向大学生介绍中医药知识的。为了更好的让学生们理解中医药理论，王教授将上课的学生分成若干小组 ，每个小组选择一个选题 ，在古医书中寻找自己感性的选题，进行一个为期7周的研究 。在期末的时候 ，汇报自己在这两个月中的研究成果 。其实这门课浙大已经开设了八年之久了。
题干中提到的那颗“孔圣枕中丹 ”就是学生的期末汇报成果 。其实我对重要不是特别的了解 ，查找了相关资料 ，才知道这种丹药的配方最早记载在唐代药王孙思邈《千金方》。
根据医书记载，孔圣枕中丹自古以来就主要给书生服用，本身就是主治失眠、记忆力差等对学生来说很常见的病症 ，这种丹药的原材料：龟甲 、龙骨 、石菖蒲、远志 ，四味中药各50克，打成粉末 ，熬制与药粉等量的蜂蜜 ，搅拌 、搓丸 。
单单从原料上来看，这些重要其实并没有多大的毒性 ，倒不至于人服用后会中毒 ，但是毕竟是药，如果饮用不当还是会有副作用的 ，还应该谨遵医嘱 。网上说制作这个丹药的小组在服用前咨询了中医专业人员 ，而且进行了试服，没有出现什么意外情况 ，从结果上看 ，这种丹药是可以服用的，但是我还是不建议大家根据网上的配方，调配中药 ，或自行炼丹服用。
我想王教授在学校开设这样一门课程 ，为大学生讲解中医药知识，我想更多的是想让更多的学生去了解中医药的神奇 ，在课堂上王教授不仅为大家讲述中医药的知识 ，也为大家讲述中华传统文化 。现在网上有很多黑中药的行为，王教授希望通过这样的课程 ，让公众起码让有知识文化的大学生了解中药 ，即使可能大家对重要还有什么顾忌，但是不会成为中药的黑粉 ，在网上发表不负责任的言论 。
中药其实是中华民族的一个知识宝库 ，有很多东西值得我们去研究 ，我国第一位诺贝尔科学奖获得者屠呦呦，正是在中医药的启发下，从青蒿中提取出青蒿素 ，拯救了亿万饱受疟疾摧残人们的性命 ，这就是中医药对世界的贡献 。正如屠呦呦在获奖中所说的那样：青蒿素的发现：传统中医献给世界的礼物 。换句话，中药 ，也是献给世界的礼物 ，但是还需要我们更多的科学家中医药学家不断的研究，去发现更多中药的奥秘。
开句玩笑 ，这个丹药有没有用 ，让那些相信有用的人吃一下，不就知道了？今天看到一篇文章 ，说这种丹药中的菖蒲有毒 ，服用有严重危害。不过，在铁杆中医粉看来 ，中药材里即使有毒 ，那也会在那套君臣佐使 、阴阳配伍的理论下，“以毒攻毒”，达成疗效 。
对这样的奇葩逻辑 ，谁能说服他们呢？在21世纪的今天 ，还有中国人会相信子虚乌有的“皇帝 ”和一千多年前的孙思邈，能在人体科学和医术上跟世界最先进的专家和机构对抗 ，除了祝福这些朋友 ，我们能做的，其实并不多 。
丹药在中国历史上留下了太多荒诞的故事 ，服用各种散丹导致各种病症的名人 ，也多如过江之鲫。最有名的，莫过于“明末三案 ”中的“红丸案” 。1620年 ，明泰昌帝病重 ，下官李可灼进献红丸，自称仙丹 。负责服侍泰昌帝的大臣本不相信 ，但架不住泰昌帝一直索求 ，于是就让他吃了红丸，一开始貌似有疗效，但再次服用后很快病重驾崩。之后 ，此案在明廷激起不小的争斗 。
涉案药丸之所以叫“红丸 ” ，是因为使用了未婚少女的经血，并且还必须来自体健貌美、端庄贤淑的少女 。这听起来很恶心吧 ，但这就是中医。翻翻那些有名的中医典籍 ，别说少女经血，就是人的大小便都可入药 。遗憾的是 ，中医粉一直对此视而不见 。
我不知道为什么浙江大学会开中医选修课 ，但可以肯定的是，这无疑会对相关大学生造成误导。他们试着炼制丹药 ，就是明证 。
我不想再讨论“中医药是否有效 ”这个万年老话题 。对于中医粉来说 ，他们的终极标准就是，“我和我认识的人认为有效 ，就有效” ，以及“中国人吃了几千年中药，说明它有效”。这种诉诸情绪和无知的逻辑谬误，外人很难用事实和逻辑去匡救。只能希望他们别真的去吃什么丹药 ，会出人命的 。
凡事要从辩证的角度去看 。
其实题主的这个题目 ，很容易再次引起中西医之间孰优孰劣之争，对于这个争议 ，网络上也早已经甚嚣尘上 ，无盐就不参与这种争议了。
但无盐非常支持浙江大学的这个举措，具体而言 ，主要基于以下三方面：
首先 ，无盐认为，浙江大学作为一所综合性知名大学 ，只要把握住学术的严谨性 ，开展这样的课程没什么不妥 。之所以这样说，不是因为这门课程跟中国的传统息息相关 ，而是因为古人流传下来的医典里面必然有我们所需要的新知识 ，新发现 。而现今的中国社会，因顾此失彼（太侧重于西医而忽略了中医），确实丢了太多太多老祖宗留下来的精华。况且 ，浙江大学也只是开了这么一门课程而已 ，并未涉及到临床应用，而学术就应该尝试各种可能性 ，并且实际情况中 ，往往新尝试的过程比结果更具有意义 。
- 虽然这种反复不断耕耘的过程会很艰辛，而且失败的次数远多于成果的实现次数 ，但无盐始终相信 ，只要坚持学术的严谨性，功夫总不负有心人 。举个例子 ，我们的诺贝尔奖获得者屠呦呦大妈 ，一位在国内属于“三无 ”（即没有博士学位 、留洋背景和院士头衔）的科学家，历经上千次失败的实验 ，终于研制出100%抑制痢疾的中草药制剂——青蒿素。她的成功可谓中草药界的一大盛事 ，因为从她开始，代表着中医终于开始被世界认可，虽然要达到完全认可还有很长的一段路要走 ，但是中医也有可取之处的说法 ，已经深入人心，因此 ，浙江大学开设这种课程 ，也是顺势而为，也是对民族传统中医的一种支持 。
其次 ，很多意想不到的研究结果往往都是异想天开的尝试之后而得到 ，第一个吃螃蟹的人才知道螃蟹的味道有多鲜美 。大学的学术研究就是要基于这样的一种心态，敢于创新 ，敢于为天下人之先 ，敢于突破现有的观念桎梏，这就是学术研究本应有的态度。
- 最后 ，让学生多接触一些新颖的有挑战性的研发 ，可以有效提升学生的研发应变能力 。比如浙江大学的这种炼丹课程，它是基于我们中国的古典描述而让学生自行进行实验操作，整个过程涉及到的策划 、准备、步骤演练、各种草药分量及加工的量级优化等等 ，都充满着变数 ，绝不是简单的药物混合 。所以，无盐支持浙江大学的这种敢为天下人先的创新课程。
无盐评述 ，评评述述！
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到此 ，以上就是对于秋石的功效与作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于秋石的功效与作用的1点解答对大家有用。
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